上海启动营商环境“媒体观察员”共建机制|日韩狠狠干
中新网上海5月21日电 (浦帆)21日，上海市委宣传部和上海市发展和改革委员会联合举行上海市营商环境“媒体观察员”共建机制启动仪式。首批上海市营商环境“媒体观察员”由来自驻沪央媒、市级媒体和16个区级媒体的一线记者组成，共约50人。
据悉，建立营商环境“媒体观察员”共建机制，是今年上海市优化营商环境7.0版行动方案的一项重点任务，旨在通过建立常态宣介、诉求解决和长效推进等工作机制，更好发挥各类媒体的宣传报道和舆论监督作用。
今后，“媒体观察员”将当好营商政策“宣讲员”，全方位宣传解读营商环境改革政策举措，减少企业感受的温差；当好企业诉求“采集员”，收集反映经营主体的实际困难；当好营商优化“助力员”，推动各级部门从解决“一件事”的个性化诉求到出台解决“一类事”的改革创新制度安排。同时，他们将开展多种形式的营商环境调研，以客观公正的视角反映营商环境实际情况，推动上海营商环境持续优化。
启动仪式上发布了“中外媒体看营商”“首届中国(上海)营商环境创新实践征集”“7.0版行动方案进行时”“优化营商环境一线实录”“大咖聊营商”等11个“媒体观察员”共建项目。“解忧创优”“上海营商环境大调研”等一批项目同步启动。(完)
被告人刘某对肖某称自己和A音乐学院有“计划内预留名额”的协议，只要肖某支付12万元操作费，孩子不用考试就可以通过特招被A音乐学院录取，并且会找A音乐学院的老师给孩子进行免费培训。后来肖某发现并未有事先约定好的艺术培训，且A音乐学院录取名单中也没有肖某好友孩子的名字，肖某也联系不到刘某。后经肖某电话咨询，A音乐学院招生办回复其从来没有“计划内预留名额”，肖某意识到被刘某骗了，遂报警。 在段本德看来，大学与企业等市场主体缺乏联动，根本不了解市场的真正需求。“很多老师对真正的市场并不了解。教课的大学老师都不知道市场需要什么技能，当然也培养不出市场需要的毕业生了。”